Gestion des territoires : aider à la formulation collective de problèmes

Integrated group problem formulation

¹ Docteur en informatique, CEMAGREF, LISC, 24 avenue des Landais, 63172 Aubière, France
² Docteur en sciences cognitives, CEMAGREF, LISC, 24 avenue des Landais, 63172 Aubière, France

Auteur de correspondance : G. Deffuant guillaume.deffuant@cemagref.fr

Résumé

La législation définissant les procédures de gestion des territoires impose de prendre en compte des enjeux d'acteurs représentatifs des différentes composantes du territoire. Nous présentons un cadre de formalisation de cette prise en compte qui fournit aux décideurs et animateurs une description systématique des problèmes définis lors de la procédure et une synthèse de la définition du territoire. Ces deux produits permettent à l'animateur de proposer de nouvelles actions possibles à la discussion et l'évaluation des acteurs. Chaque acteur construit son point de vue décrivant les conséquences de ces actions et l'évaluation que l'acteur en fait, puis le rend public. La comparaison de ces points de vue dans un cadre privé, d'une part, puis la discussion autour du résultat des comparaisons des points de vue publics, d'autre part, forment un cycle de formulation des problèmes parcourus autant que nécessaire. Le cadre est évalué par le test de deux outils dérivés.

Abstract

Making decisions about land and water management and about urban planning in Europe involves an increasingly diverse range of actors representing heterogeneous stakes, skills and legitimacy. This situation emphasizes the importance of organizing a stage specifically devoted to problem formulation in the negotiation process. The facilitators and institutions managing the discussions are therefore keenly interested in methods and tools that help integrate the viewpoints of each actor into a “common problem”. Our research aims to provide such tools and methods. We propose a conceptual framework in which the problem formulation process involves imbricated and alternating cycles of individual viewpoint elaboration and group discussions, confronting individual viewpoints. Our framework emphasises the crucial role of viewpoint comparison to link individual and group processes. In order to facilitate such comparisons, we assume that viewpoints include a model of the territory and an evaluation (or preference) model. A viewpoint takes as input a hypothetical set of actions and yields as output the set of probable consequences of these actions, and the actor's evaluation (preference) of these consequences. We argue that the use of such viewpoints and comparison helps to progressively clarify the viewpoints through discussion, to define a collective problem and to organize interactions. Following this framework, we defined and tested an operational method and a software tool called SICOPTER. The operational method organizes the whole process into phases based on simple paper representations of viewpoints and problems. SICOPTER enables the actors to express their preferences about the results of expert territory models and compare them with the other stakeholders' preferences via computer representations. We present and discuss a set of tests that confirm the interest of viewpoint comparisons to facilitate group problem formulations.