Construire un dialogue interdisciplinaire entre sciences sociales et sciences de l’ingénieur autour de la gestion de l’eau. Retour sur le congrès du GRUTTEE 2022

Building an interdisciplinary dialogue between the social and engineering sciences around water management. GRUTTEE 2022 congress review

¹ Sociologie, Université Toulouse 2 – Jean-Jaurès, UMR Certop, Toulouse, France
² Sciences économiques, Université Toulouse 2 – Jean-Jaurès, UMR Lisst, Toulouse, France
³ Sociologie, INRAE, UR Ettis, Bordeaux, France
⁴ Sociologie, INRAE, UMR G-Eau, Montpellier, France
⁵ Gestion, AgroParisTech, UMR G-Eau, Montpellier, France

^* Auteur correspondant : geoffrey.carrere@univ-tlse2.fr

Résumé

En mars 2022 s’est tenu à Toulouse le congrès du Groupement de recherche universitaire sur les techniques de traitement et d’épuration des eaux (GRUTTEE) sur le thème de la gestion durable des eaux. Ce congrès, regroupant traditionnellement des chercheurs issus des sciences de l’ingénieur, comme la chimie ou le génie des procédés, a, pour la première fois, proposé de s’ouvrir aux sciences humaines et sociales (SHS) à travers l’organisation d’une session dédiée. Cet article propose un compte rendu critique et réflexif des apports de cette session, dans la perspective d’engager le dialogue interdisciplinaire. Il analyse deux processus interdisciplinaires. Le premier au sein du champ SHS. Le second entre les SHS et les sciences de l’ingénieur. Entre apprivoisement disciplinaire et points de convergence, cet article décrit la complexité de la construction de l’interdisciplinarité.

Abstract

In March 2022, the international conference of the University Research Group on Water Treatment and Purification Techniques (GRUTTEE) was held in Toulouse on the theme of sustainable water management. The congress, traditionally composed of researchers from the engineering sciences such as chemistry or process engineering, opened its doors for the first time to the humanities and social sciences (SHS) through the organization of a dedicated session. This article offers a critical and reflective analysis of the contributions of this session, to initiate an interdisciplinary dialogue. It analyses two interdisciplinary processes. The first one in the SHS field. The second between SHS and engineering sciences. Between disciplinary taming and points of convergence, this article describes the complexity of interdisciplinary construction.