Les projets « art et science », de puissants outils de médiation scientifique : Donvor, une immersion poétique dans les abysses

Art and sciences projects, powerful mediation tools for science: Donvor, a poetic immersion in the abyss

¹ Écologie benthique, Ifremer, Laboratoire Environnement profond, Plouzané, France
² Directeur artistique de la compagnie Teatr Piba, Brest, France
³ Auteur, artiste associé à Océanopolis, Brest, France
⁴ Chimie marine, Ifremer, Laboratoire Environnement profond, Plouzané, France

^* Auteur correspondant : jozee.sarrazin@ifremer.fr

Résumé

Le projet Donvor questionne l’importance d’une collaboration entre scientifiques et artistes pour susciter un dialogue entre science, art et société sur des sujets d’actualité : l’environnement, l’écologie, la transition énergétique. Ce projet est le résultat d’une expérience au long cours entre deux scientifiques de l’Ifremer, un auteur et plusieurs artistes de Teatr Piba autour d’une thématique commune : les écosystèmes marins profonds et les enjeux autour de l’exploitation potentielle de leurs ressources minérales. Il s’est articulé autour d’immersions réciproques. Cet article traite de la genèse de ce projet, de sa méthodologie, des résultats obtenus et analyse l’approche toute particulière qui a été mise en œuvre. Enfin, il cherche à comprendre comment ces approches « art et science » sont de réels déclencheurs de dialogue et, de ce fait, de puissants outils de médiation scientifique.

Abstract

The Donvor project questions the importance of developing a collaboration between scientists and artists to establish a dialogue between science, art and society on current issues, i.e. the environment, ecology and energy transition. The project results from a 7-year experimentation between two scientists from Ifremer, one author and several artists from Teatr Piba around a common theme: deep-sea ecosystems and the challenges arising from the potential exploitation of their mineral resources. It was articulated around reciprocal immersions. The article deals with the genesis of this project, its methodology, the results obtained and analyses the particular approach that was implemented. Finally, it seeks to understand how these ‘art and science’ approaches are real triggers for dialogue and therefore, powerful tools for scientific mediation.