Cartographier la contribution de la recherche à l’atteinte des objectifs de développement durable : retour d’expérience de l’Université de Rouen-Normandie

Mapping the contribution of research to meeting the Sustainable Development Goals: feedback from Rouen-Normandy University

¹ Géographie, Université de Rouen-Normandie, Institut T.URN, Rouen, France
² Sciences de l’environnement, Université de Rouen-Normandie, Institut T.URN, Rouen, France
³ Biologie, Université de Rouen-Normandie, UMR ENVI, Rouen, France
⁴ Sciences de gestion, Université de Rouen-Normandie, direction générale des services, Rouen, France
⁵ Hydroclimatologie, Université de Rouen-Normandie, UMR M2C, Rouen, France

^* Auteur correspondant : alexandre.geffroy3@univ-rouen.fr

Résumé

Depuis septembre 2020 et l’obtention du label Développement durable et responsabilité sociétale (DD&RS), l’Université de Rouen-Normandie (URN) élabore une stratégie de recherche centrée sur l’atteinte des objectifs de développement durable (ODD). À partir de l’étude des conventions et contrats de projets de recherche ainsi que des outils d’analyse des réseaux sociaux, l’URN réalise une cartographie de ses projets de recherche centrés sur la transition, dont le principal objectif est d’identifier des pôles transverses d’expertise scientifique à même de fédérer certains de ses laboratoires autour de projets pluridisciplinaires. L’article vise ainsi à présenter, d’une part, le protocole original déployé et, d’autre part, à préciser qu’une adaptation des ODD, pourtant présentés comme une grille de lecture universelle de la transition, est nécessaire dans le contexte d’une université pluridisciplinaire.

Abstract

Since September 2020 and the awarding of the Sustainable Development & Social Responsibility (SD&SR) label, the Rouen-Normandy University has been developing a research strategy focused on achieving the Sustainable Development Goals (SDGs). Based on the study of research project agreements and the visualization tools of social network analysis, the University is conducting a mapping of its research projects focused on the transition to identify cross-disciplinary scientific areas of expertise capable of federating its laboratories around multi-disciplinary projects. On one hand, the article aims to present the original protocol deployed and, on the other hand, to specify that an adaptation of the SDGs, which are nevertheless presented as a universal reading grid for the transition, is necessary in the context of a multidisciplinary university. Feedback from the University’s approach can provide useful methodological elements for higher education and research establishments wishing to carry out such mapping, which, in the light of recent texts and tools published by the bodies responsible for supervising research structures, is beginning to take on an increasingly injunctive character.