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Nat. Sci. Soc.
Volume 18, Number 4, octobre-décembre 2010
Dossier « Le réveil du dodo III »
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Page(s) | 395 - 403 | |
DOI | https://doi.org/10.1051/nss/2011002 | |
Published online | 17 March 2011 |
Des connaissances scientifiques en quête de connaissances d’acteurs
Using professional knowledge in building scientific knowledge; a comparative analysis of several case studies
1
Ethnologues, INRA, Unité d’écodéveloppement, 84914
Avignon cedex 09,
France
2
Agronomes, INRA, Unité d’écodéveloppement, 84914
Avignon cedex 09,
France
3
Écologue, INRA, Unité d’écodéveloppement, 84914
Avignon cedex 09,
France
4
Zootechniciens, INRA, Unité d’écodéveloppement, 84914
Avignon cedex 09,
France
5
Écoéthologue, INRA, Unité d’écodéveloppement, 84914
Avignon cedex 09,
France
Auteur correspondant : E. Faugère,
faugere@avignon.inra.fr
Reçu :
20
Mai
2008
Accepté :
7
Octobre
2010
Cet article est le fruit d’une analyse réflexive d’un collectif pluridisciplinaire de chercheurs qui travaillent par enquête auprès des professionnels de l’agriculture et de la nature. L’objectif est d’apporter des éléments de réflexion sur le rôle des connaissances d’acteurs dans la construction des connaissances scientifiques. La façon de les utiliser varie selon les disciplines, mais plus encore suivant la finalité des recherches. Trois idéaux types sont distingués : décrire et analyser les connaissances des acteurs (1) pour comprendre une situation, (2) pour produire de nouvelles connaissances sur des processus biotechniques, (3) pour accompagner des processus d’action. Cette exploration méthodologique montre combien le recours à l’enquête modifie profondément le contenu cognitif des connaissances agronomiques, éthologiques, écologiques et zootechniques produites et permet aux chercheurs d’innover dans leurs champs disciplinaires respectifs. L’analyse transversale conduit à une réflexion sur le potentiel heuristique de l’enquête.
Abstract
This paper results from cross-disciplinary reflection by social and biotechnical researchers engaged in surveys with experts from the agriculture and nature spheres: farmers: technical advisors, managers of nature conservation programmes and biologists. The purpose was to analyse the way professional knowledge is used by researchers to enrich their body of scientific knowledge. How professional knowledge is used depends in part on each scientific discipline, but far more on the final research aims. We first identified three ideotypes based on whether professional knowledge is used (1) in a comprehensive way to understand its origins, (2) to build new biological knowledge complementary to the one produced on an experimental basis, or (3) to build operational knowledge to help professionals manage their problems. A cross-analysis of the survey methods used then led to discussing the nature of the scientific knowledge developed from professional knowledge and the innovative potential of such surveys. Finally the heuristic potential of surveys is highlighted.
Mots clés : interdisciplinarité / sciences sociales / sciences techniques / connaissance / enquête
Key words: interdisciplinarity / social sciences / biotechnical sciences / knowledge / surveys
© NSS-Dialogues, EDP Sciences 2011
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