Environnement et interdisciplinarité : paradoxes dans le champ éducatif
Natures Sciences Sociétés, 16 1 (2008) 1-2
Published online: 2008-06-17
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Pratiques déclarées d’enseignants et d’enseignantes de chimie sur l’enseignement des problèmes environnementaux au cycle 4
Marie Sudriès and David CrossRDST 29 197 (2024)
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Transition écologique : du défi scientifique au défi pédagogique
Malou Delplancke, Sylvain Picard, Camille Patillon, Maude Kervarrec and Ruppert VimalVertigO (Volume 21 Numéro 3) (2021)
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Représentations sociales, rapports aux savoirs et pratiques enseignantes autour de questions socialement vives environnementales : quels croisements, quelles tensions ?
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